Постдипомное образование и профессиональная карьра

Думаю, что хорошее образование – это не самоцель. Хорошее образование - это верный путь к увеличению шанса найти работу в соответствии со специальностью в  дипломе и, что крайне важно, достойно оплачиваемую. Одним из путей к получению преимущества на рынке труда  является получение еще одного образования.

Присуждение ученой степени как результат научно-исследовательской работы

Хочется поделиться с Вами ссылкой на справку, которая называется "Постдипломное образование в России". В ней говорится о том, что постдипломное (послевузовское) профессиональное образование — это система образовательных программ для тех, кто уже имеет высшее образование. Под постдипломным образованием понимается научно-исследовательская работа, по результатам которой присуждается ученая степень.

Постдипломное образование - это необходимость или неизбежность?

Постдипломное образование - это необходимость или неизбежность?

Феномен взрослости в профессиональном развитии

Что следует понимать под взрослостью? Анализ исследований зарубежных и отечественных ученых позволяет сделать вывод, что взрослость — это один из этапов жизни человека, связанный с изменениями в психо-физиологической сфере, в отношениях с окружающими людьми, в осознании своей роли в жизни.

Как Вы относитесь к конкурсным мероприятиям?

На вопрос "Как Вы относитесь к конкурсным мероприятиям?" лично у меня нет однозначного ответа. С одной стороны, понимаю, что участие в конкурсных мероприятиях мотивирует учителя или руководителя учреждения к самосовершенствованию, к достижению поставленных целей, освоению новых технологий. А с другой... Не стану говорить о другой стороне. Надеюсь, что со временем мое мнение переменится и я буду более лояльна к конкурсным мероприятиям.

Работники сферы образования являются активными участниками процесса постдипломного образования

Если раньше учителям можно было повышать свою квалификацию раз в пятилетку, то сегодня условия работы меняются настолько динамично, что подготовку и переподготовку по определенным направлениям деятельности следует проводить гораздо чаще. Кто приходит в различные учреждения за новыми знаниями, умениями и практическими навыками? Есть ли у них высшее образование? Какого они возраста?
"Портрет" педагогических работников можно видеть на основе данных системы электронного мониторинга. 

Помогают ли сетевые технологии изменить учебный процесс?

Какие проблемы сегодня важно освоить учителю? Что должен уметь руководитель образовательного учреждения? Помогают ли сетевые технологии изменить учебный процесс?
Надеюсь, что обозначенные вопросы помогут понять сущность обозначенной проблемы.

Приглашаю к разговору на тему о постдипломном образовании

Приветствую Вас, дорогие друзья и уважаемые коллеги, и приглашаю к разговору на тему о постдипломном образовании. Как должно быть организовано постдипломное образование, например для работников системы образования? Кто может в него включиться? Какие учреждения могут его осуществлять? Какого уровня преподаватели должны осуществлять постдипломное образование? Как ученые трактуют постдипломное образование?